Почему "догонялки"? Это, в смысле - "понималки". Или я хочу перегнать кого-то. Или остальным нужно догнать меня. В общем, как кому хочется!
суббота, 30 марта 2013 г.
Профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе
Вот уже целую неделю я возвращаюсь к этому вопросу. Читала мнения коллег. Спрашивала мнения коллег. Но мне, видимо, досталась сетка с очень крупной ячеей. И мелкие мысли все время проскальзывали. Одна, самая крупная осталась.
И вот она - на современном этапе библиотекарь должен идти на полшага впереди своего времени. Так его у нас в запасе не осталось, я считаю - мы должны сделать рывок. Вот для достижения этой цели и необходимо решить все возникающие профессиональные задачи. Мы должны доказать что мы нужны! (абсурд!) Мы должны доказать свою профессиональную и информационную компетентность. Мы должны продемонстрировать, насколько наша профессия - современна. Я уверена, что это так и будет.
вторник, 26 марта 2013 г.
Ситуации по безопасности школьников в Интернете
1. Какую угрозу или дискомфорт подобное действие может принести?
*
Библиотекарь Рази
Ибрагимова, работающая с 4-ми классами, размышляя о виртуальной
поддержке уроков по естествознанию, решает подключить учащихся к своему
блогу библиотекаря. Для этой цели она предлагает ученикам завести себе
адреса электронной почты и затем сообщить их через публичные комментарии
к ее первому сообщению на этой вики-страничке.
ОТВЕТ: Это дает доступ к персональным данным детей. Их адреса могут использоваться со злыми намерениями (рассылка вирусов, обман, кибербуллинг, спам).
2. Чья безопасность при этом нарушается?
*
Библиотекарь Эсмер Асламова, ведущая страничку библиотечного блога для
учащихся начальных классов, поместила на вики-страничке фотогалерею
снимков о новогоднем утреннике, проведённом в библиотеке. При этом
многие фотографии были сделаны крупным планом.
ОТВЕТ: Это нарушение правил безопасности детей. Детей можно фотографировать только в группе, с расстояния, не позволяющего индивидуализировать конкретного ребенка.
3. Что следует знать и как следует поступать этому библиотекарю, чтобы при
публикации сообщений на вики-страничке ни она сама, ни посетители
библиотеки из числа учащихся не нарушали авторских прав других
пользователей Интернета?
*
Библиотекарь Лейла Бабаева нашла интересную информацию о редких
растениях в Интернете и скопировала небольшой отрывок статьи и
изображения этих растений прямо в сообщение своей вики-странички. При
этом она не указала название статьи и сайт, откуда она взяла эту
информацию.
ОТВЕТ: Если копируешь, цитируешь материалы с других сайтов, то обязательно нужно указывать автора и источник. Если это невозможно (запрещено автором, например), то можно просто дать ссылку для перехода на этот сайт.
Красная Шапочка в интернете
Красная
Шапочка в интернете
Истории
Жила-была Красная Шапочка. Родные любили ее без памяти.
Как-то раз ко дню рождения подарила ей мама айфон и девочка почти никогда с ним
не расставалась. Все так привыкли видеть Красную Шапочку с айфоном в руках.
Айфон – класс, подключение к интернету,
камера 12 Мп, все как у людей.
История первая.
Однажды мама и говорит: дочка, бабушка давно уже за тобой соскучилась, пошли ей
свои фотографии по е-мейлу. Только смотри, в интернете их не выкладывай – мало
ли что может случиться!
Красная
Шапочка нафотографировала себя на айфон – и в доме, и у дома! Классно она на
фотографии получилась! С близкого расстояния все детали макияжа видны и новые
заколочки! Камера на айфоне отличная – на фото даже можно сзади адрес на
табличке прочесть!
Сразу
же эти фотографии поместила на своей страничке. Красная Шапочка не то, чтобы
забыла, о чем ее предупреждала мама. Честно говоря, ей просто давно хотелось
разместить свои фотографии в интернете, как делали многие ее одноклассники.
Тут надо сказать, что в лесу жил вечно нуждающийся в
деньгах злоумышленник-волк. Он случайно увидел фотографии Красной Шапочки на
сайте и сразу понял где она живет. Так же он на фотографиях увидел, что дома у
нее много ценных вещей.
Тогда он написал ей письмо, в котором рассказал, какой он
весь из себя замечательный и интересный. И фото чужое послал – как будто это
он, только принц. И дружить предложил. А она согласилась.
Однажды он расспросил Красную Шапочку - когда она с родителями поедет в гости к
бабушке. И когда они уехали – ограбил их дом!
История вторая.
Красная Шапочка все адреса и пароли записывала в блокнотик,
который всегда носила с собой. Когда она в очередной раз понесла бабушке
пирожки, то нечаянно выронила блокнотик в лесу, где жил, как вы уже знаете,
злоумышленник-волк.
А волк этот
блокнотик случайно нашел. Посмотрел: а там адрес и пароль е-мейла Красной
Шапочки. Открыл он ее почтовый ящик, письма прочитал и удалил, а сам стал от
имени Красной Шапочки рассылать письма всем ее друзьям и знакомым. В этих
письмах он писал разные обидные вещи. И все друзья с Красной Шапочкой
рассорились. Кое-кто даже хотел ее поколотить.
Потом он написал письмо бабушке Красной Шапочки. В письме
говорилось, как она, Красная Шапочка, соскучилась по своей бабушке и испекла ей
пирожки, которые та так любит. И приглашала ее в гости сегодня вечером.
Бабушка получила письмо и отправилась в гости к Красной
Шапочке, а волк в это время забрался к ней в дом и ограбил бы его, да охотники
мимо шли, помешали!
История третья.
Написал волк Красной Шапочке письмо, в котором рассказал,
какой он весь из себя замечательный и интересный. И фото чужое прислал – как
будто это он, только принц. И на свидание в лес пригласил. А она согласилась,
потому что не знала, кто он на самом деле. В интернете ведь этого не видно. И
он ее чуть не проглотил. Хорошо, что охотники мимо шли, помешали!
История четвертая.
У Красной Шапочки был очень хороший компьютер. Она все
фотографии хранила на компьютере. Еще там были разные интересные программы и
игры. Только не было программы антивируса. Может, на него денег пожалели, а
может, решили, что он не очень нужен. Только его не было и все тут.
Однажды
волк прислал ей письмо с открыткой. А открытка была с вирусом. Красная Шапочка,
недолго думая, открытку открыла
(интересно же, что там?), и вдруг компьютер перестал работать. Пришлось
вызывать компьютерщика. Конечно, он компьютер починил. Но все фотографии, которые
хранились на компьютере, были уничтожены. Так жаль!
История
пятая.
Как-то
раз у Красной Шапочки на экране компьютера
появилось окошко лотереи. Ее извещали, что у нее есть возможность принять
участие в розыгрыше и выиграть миллион! Красная Шапочка ужасно обрадовалась
этому – ей давно уже хотелось супермодный айфон, ридер и планшет. Да и новый
компьютер был бы очень кстати. Вот все одноклассники обзавидуются! А маме она
купила бы новый телефон, а бабушке вязальную машину с программным управлением!
Нужно всего лишь отправить SMS-сообщение
с номером своего телефона! Ура! Сбудутся все мечты!
Красная
Шапочка сделала все точно так, как было написано – отправила сообщение с
номером своего телефона и стала ждать. Но ничего не произошло. Вернее, ничего
хорошего. Только пришел счет, в котором говорилось, что у нее огро-о-омная
задолженность за телефонный разговор. Бабушке пришлось продать свою старую
вязальную машинку, чтобы помочь маме Красной Шапочки расплатиться с этим
долгом.
воскресенье, 24 марта 2013 г.
Увлекательное расследование
Сомнения в достоверности фотографии охотника с убитой саранчой возникли сразу.
Во-первых, с размерами насекомого явно переборщили.
Во-вторых, нечетким снимок был не полностью, а местами.
В-третьих, куда-то подевалась основная часть тени от саранчи, остался лишь небольшой кусочек.
И почему-то привлек внимание знак копирайта, на фото тех лет я его не видела ни разу, а тут - 1937 год, наименование правообладателя. Хотя значок копирайта появился только в 1952 году. Но, поскольку, в вопросах авторского права, тем более зарубежного, я "плаваю", то не знаю, могли ли его ставить задним числом?
В общем, на все вопросы сразу захотелось найти ответы, и я решила провести это увлекательное расследование.
Как истинное дитя своего времени, я сразу бросилась в интернет с вопросом: "как определить достоверность фотографии".
И интернет меня не подвел - добросовестно выдал адрес http://ijnet.org/ru/stories/97658 , где я смогла изучить "Руководство для журналиста – как проверить подлинность фотографии". Разумеется, он выдал целую кучу адресов, но именно этот привлек мое внимание и вызвал доверие.
Там я узнала, что для определения достоверности фотографии можно воспользоваться поисковиком TinEye: http://www.tineye.com/ .
Я ввела URL фотографии в поисковик и получила результат: у моего снимка нашлось целых 29 дубликатов. Некоторые из них были по-разному подписаны, а на других даже изображение было немного изменено. Сравнив полученные изображения, я укрепилась в своих сомнениях.
Потом я решила посмотреть информацию об изображении. Знаете, как это делается? Нужно открыть фото и правой кнопкой мыши вызвать контекстное меню. Вот в разделах "информация об изображении" или в "свойствах" можно найти кое-какие данные о фото: когда вносились изменения, в каких программах, дата съемки, даже можно определить объектив и марку фотоаппарата. В нашем случае файл уже содержал в своем названии слово "ФЕЙК.jpg"
Да, надпись на фото и значок копирайта пытается нас убедить в том, что оно было впервые опубликовано в 1937 году и его правообладателем является Coles Studio.
Во-первых, с размерами насекомого явно переборщили.
Во-вторых, нечетким снимок был не полностью, а местами.
В-третьих, куда-то подевалась основная часть тени от саранчи, остался лишь небольшой кусочек.
И почему-то привлек внимание знак копирайта, на фото тех лет я его не видела ни разу, а тут - 1937 год, наименование правообладателя. Хотя значок копирайта появился только в 1952 году. Но, поскольку, в вопросах авторского права, тем более зарубежного, я "плаваю", то не знаю, могли ли его ставить задним числом?
В общем, на все вопросы сразу захотелось найти ответы, и я решила провести это увлекательное расследование.
Как истинное дитя своего времени, я сразу бросилась в интернет с вопросом: "как определить достоверность фотографии".
И интернет меня не подвел - добросовестно выдал адрес http://ijnet.org/ru/stories/97658 , где я смогла изучить "Руководство для журналиста – как проверить подлинность фотографии". Разумеется, он выдал целую кучу адресов, но именно этот привлек мое внимание и вызвал доверие.
Там я узнала, что для определения достоверности фотографии можно воспользоваться поисковиком TinEye: http://www.tineye.com/ .
Я ввела URL фотографии в поисковик и получила результат: у моего снимка нашлось целых 29 дубликатов. Некоторые из них были по-разному подписаны, а на других даже изображение было немного изменено. Сравнив полученные изображения, я укрепилась в своих сомнениях.
Потом я решила посмотреть информацию об изображении. Знаете, как это делается? Нужно открыть фото и правой кнопкой мыши вызвать контекстное меню. Вот в разделах "информация об изображении" или в "свойствах" можно найти кое-какие данные о фото: когда вносились изменения, в каких программах, дата съемки, даже можно определить объектив и марку фотоаппарата. В нашем случае файл уже содержал в своем названии слово "ФЕЙК.jpg"
Да, надпись на фото и значок копирайта пытается нас убедить в том, что оно было впервые опубликовано в 1937 году и его правообладателем является Coles Studio.
воскресенье, 17 марта 2013 г.
суббота, 16 марта 2013 г.
О безопасности детей в Интернете
Обычно во время проведения мероприятий ведется фотосъемка Есть несколько важных правил, которые нужно соблюдать, выбирая правильный ракурс. Снимать лучше с такого расстояния, которое не позволит рассмотреть в деталях лицо каждого ребенка. Фотографировать нужно группы детей, без индивидуализации кого-либо. Несмотря на то, что в местах свободного массового посещения, во время публичных мероприятий, можно фотографировать без специального разрешения, однако для публикации фотографий лучше получить письменное разрешение родителей.
воскресенье, 10 марта 2013 г.
Пора отвечать!
С тех пор как начался курс, я все время посвящала построению своего блога. Разглядывала блоги коллег, тихонько поскуливая. Шарила на просторах интернета, разыскивая ссылку на волшебную кнопку, которая превратит мое кособокое создание в шедевр. От ужаса зажмурив глаза при виде HTML текста, изо всех сил уговаривала себя проявить мужество и глянуть-таки врагу прямо в лицо, на этот вражий язык. Но - нет. Тогда я решила пойти другим путем. А главное дело пусть пока подождет.
Итак, приступаю к размышлениям над заданными вопросами.
М.1.В.1. Возможно ли утверждать, что е-книги в корне изменят наше представление о библиотеках?
Отвечаю: изменят. В будущем библиотек станет мало, т.к. будут работать в виртуальном пространстве (а это улучшение доступности, следовательно, увеличение читателей). А вот бумажные книги станут очень дорогими, возможно, их даже не будут выдавать на руки.
М.1.В.2. Правда ли, что для современного подростка и молодежи "картинка" эффективнее, чем текст?
Ответ: Скорее всего, это относится ко всем возрастам. Психологи утверждают, что более 80% информации человеком воспринимается визуально.
М.1.В.3. Почему сегодня надо учиться формулировать мысли кратко, чтобы привлечь интерес к библиотеке?
Ответ: человечество никогда не любило неконкретность. Лозунги уже давно в ходу. Только бы не сравняться в краткости с Эллочкой-людоедкой.
М.1.В.4. Каким требованиям должны отвечать библиотеки, чтобы не остаться пустыми?
Ответ: они должны стать, наконец, доступными, с оч-чень компетентными и технически грамотными сотрудниками (библиотекари-NEXT, одним словом).
М.1.В.5. Что нужно изменить в библиотеках, чтобы современным школьникам и студентам захотелось стремиться к вдумчивому чтению?
Ответ: создать комфортную среду, для начала.
пятница, 8 марта 2013 г.
четверг, 7 марта 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)